Alleen ik wilde meer tijd in mijn les hebben om gewoon echt met geschiedenis aan de slag te gaan en de leerlingen echt te helpen met hun problemen.
De één vindt het lastig om een samenvatting te maken, de ander om een spotprent te bekijken. En ik was altijd heel veel tijd kwijt gewoon met het uitleggen van de stof en daarom ben ik het eigenlijk een beetje gaan omdraaien. Ik ben die aantekeningen op gaan nemen, kijk die thuis, dan kunnen we in de les aan de slag met waar het echt om gaat.
Aldus Joost van Oort, in zijn periode als docent geschiedenis op het Sint-Joriscollege, tijdens een DWDD interview over het moderniseren van onderwijs middels sociale media. Het samenwerken in professionele zelfsturende teams vraagt om een hervorming van onze vorming. Naast het beheersen van kennis, wordt ook het reflecteren op kennis en het creëren van kennis steeds belangrijker voor duurzaam succes in de complexe en veranderlijke omgevingen van de 21e eeuw.